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17.2 % de la Población Estudiantil Adolescente no Termina la Secundaria: Norma Esparza

8 septiembre 2011

Quebec, Canadá.– La senadora priísta por Aguascalientes, Norma Esparza Herrera reconoció que en México, como seguramente sucede en la mayor parte de Latinoamérica, aún sigue siendo preocupante la deserción de jóvenes estudiantes, que en su mayor parte deja las aulas para incorporarse a la fuerza laboral, pero también existe un importante sector que al que la preparación académica no le produce ninguna clase de satisfacción.

Al participar como ponente en la sesión de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Undécima Asamblea general de la Confederación Parlamentaria de las Américas (COPA), que se realiza estos días en la ciudad de Quebec, la senadora Norma Esparza Herrera alertó que en nuestro país, según cifras contenidas en la Nacional de la Juventud 2005, el 42.6% de los jóvenes abandonó la escuela porque “tenía que trabajar”; el 29% lo hizo “porque ya no le gustaba estudiar”; el 17% porque acabó sus estudios y el 12.1% porque sus padres ya no quisieron que continuaran en el sistema educativo.

Al mismo tiempo, continuó la senadora Norma Esparza, estudios realizados entre los jóvenes desertores revelaron que 46 de cada 100 tiene una mayor preferencia por el trabajo que por la escuela y sólo 33 de cada 100 manifiestan que les gustaría continuar sus estudios. Aquellos jóvenes que tienen la opción de realizar ambas actividades apenas son 12 de cada 100.

La senadora Norma Esparza reconoció que si bien en México se han establecido diversos mecanismos gracias a los cuales se ha logrado una cobertura del 94.5 por ciento en educación primaria, no se tiene esta misma eficacia en los siguientes niveles.

Al inicio del ciclo escolar 2011, se logró una cobertura en secundaria al 82.8%, pero es necesario redoblar esfuerzos para alcanzar la meta adicional que se planteó, ya que casi 2.9 millones de los jóvenes de 15 a 19 años, equivalentes a 17.2% de la población estudiantil adolescente, no la terminó, lo que refleja que falta mucho por hacer en nivel secundaria a efecto de cumplir a cabalidad con la educación básica obligatoria en México, que es de 10 años.

Para ello, la senadora Norma Esparza propuso redoblar esfuerzos para garantizar el derecho que la constitución brinda tanto a niños como jóvenes de cursar estudios de educación básica, (preescolar, primaria y secundaria); fortalecer la calidad de la educación que el Estado brinda a sus estudiantes; aumentar la cobertura educativa y mejorar la calidad de la educación en las aulas; diseñar políticas públicas encaminadas al fortalecimiento de la formación docente: fortalecer los órganos de evaluación, retroalimentación e identificación de fortalezas y debilidades en la enseñanza en las aulas del país; implementar y acelerar reformas de descentralización de la educación básica, aumentando la corresponsabilidad entre los gobiernos estatales y federal para la provisión de la educación pública; fortalecer la infraestructura escolar mediante la modernización de los centros escolares y la construcción complementaria de nuevos planteles; implementar Programas de Becas de Apoyo a la Educación Básica para niños y Jóvenes y mejorar los programas ya existentes.

La Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Undécima Asamblea general de la Confederación Parlamentaria de las Américas fue presidida por la también senadora mexicana Claudia Corichi García y contó con la participación de la diputada Alicia Tabarés de la provincia de Buenos Aires, Argentina; la diputada Rosa Rosario Muñoz de la provincia del Chubut, Argentina; la diputada Ileana Brenes Jiménez, integrante de la Asamblea legislativa de Costa Rica; del senador mexicano Carlos Jiménez Macías, así como de la senadora Norma Esparza Herrera.

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