Palestra Aguascalientes

Del 5 al 10 por Ciento de Escolares con Problemas de Aprendizaje, Lenguaje o Atención: Hospital Miguel Hidalgo

31 octubre 2011

Los dos principales factores en el país de retraso en el desarrollo son la desnutrición y la deprivación social: niños que no son estimulados lo suficiente. Del 5 por ciento al 10 por ciento de la población que cursa el nivel básico en México presenta problemas en el aprendizaje, en el lenguaje o en la atención, lo que va a dar origen a adultos que no están bien formados ni bien integrados en la sociedad y que pueden representar un problema social con mucha repercusión.

“Hace falta tener en las primarias médicos y educadores para hacer que este porcentaje de niños que tiene problemas en su aprendizaje sea debidamente atendido, pues es una parte de la población que está siendo descuidada y que simplemente se va sumando a la gente que se etiqueta como gente que no estudia o no puede estudiar, o que son muy perezosos y sencillamente pasan de año tengan o no hayan tenido la capacitación suficiente”, declaró el Dr. Fernando Capristo González, Neurólogo Pediatra del Hospital Hidalgo.

En la nueva especialidad de Neurología Pediátrica que brinda el Centenario Hospital Miguel Hidalgo se evalúan y clasifican los casos con problemas de aprendizaje para otorgarles un tratamiento integral o bien, el manejo de la atención. Lo inicial es realizar un buen diagnóstico y saber exactamente cuál es el origen del problema, puede ser algo orgánico, trastorno de déficit de atención, depresión o ansiedad. Posteriormente se ofrece el tratamiento farmacológico y/o el manejo conductual a grupos de pacientes, ya que parte de los problemas se debe a que no se tiene la suficiente disciplina con los niños. Lo más difícil de todo este manejo es que muchas de las modificaciones implican cambios en los padres, para cualquier tipo de problema en el aprendizaje el cambio del padre y su participación activa son lo más importante.

El Dr. Capristo González asentó la importancia de identificar a aquellos niños que desde la etapa preescolar presentan problemas para el razonamiento lógico y los fonemas básicos tanto vocales como consonantes, que no entienden el significado de los números, niños cuyo proceso normal no es el adecuado, en ellos se debe considerar una valoración inicial. Los niños con familias muy disfuncionales, con padres que tienen alguna adicción o niños que fueron abandonados deben tener un tratamiento paidopsiquiátrico. “Esto justifica la necesidad de conformar un grupo multidisciplinario integrado por pediatras, psicólogos, neuropediatras, paidopsiquiatras, foniatras y neuropsicólogos que puedan evaluar y ayudar a casos con retraso en el desarrollo, un grupo grande con capacidad para atender a los 50 u 80 niños que existen por primaria, sin mencionar secundaria, de gente que sí tiene el deseo de estudiar”, explicó el galeno.

Las recomendaciones emitidas por el neuropediatra del Centenario Hospital Miguel Hidalgo a los padres con respecto al desarrollo de sus hijos serían: procrear la cantidad de hijos a los que en realidad puedan atender; dedicarles tiempo de calidad, esto les permitirá darse cuenta de cuáles son los problemas reales, los avances o los retrasos que están teniendo sus hijos; entenderlos en la medida de lo posible y ayudarlos; tener una interacción regular con sus maestros, preguntar cómo va y cómo se desempeña en comparación con los otros alumnos, cuál es su conducta; establecer reglas que se cumplan y que ellos no tengan opción de no cumplir por lo pronto, darles una buena guía es lo que necesitan los niños; no cerrarse a la realidad que su hijo puede tener un problema y que necesite algún manejo o valoración inicial; seguir los procesos de los hijos en diferentes etapas y cuando noten algo raro acudir con el especialista pediatra como un servicio de primer contacto.